思い出の1ページ

学校だより５月２７日号を掲載しました。
学校だより　５月２７日号

学校だより５月２６日号を掲載しました。
学校だより　５月２６日号

学校だより５月２５日号を掲載しました。
学校だより　５月２５日号

　分散登校中のご家庭のご協力ありがとうございました。今週あさがおの種をまきました。子どもたちは「どんないろのはながさくんだろう？」と楽しみながら種をまくことができました。来週には芽が出るといいですね。あさがおさんたちも「みずがのみたいよ。」と月曜日にみんなが来るのを楽しみにまっています！

３回目、最終の分散登校が終わりました。２グループに分かれての学校生活にも子どもたちは素早く適応し、学習にも、最高学年らしい落ち着いた態度で臨んでいました。
　画像は、「心の花」というテーマのもと、６年生になっての決意や願いを花にして描いた子どもたちの絵画を写したものです。分散登校中の図工の時間に、ひとりひとりが自分の心とじっくりと向き合いながら仕上げました。「下級生に優しくしたい」「勉強ができるようになりたい」「色々な事に進んで挑戦するぞ」「コロナになんか負けない」など、たくさんの思いが花となり、教室の廊下に咲き乱れました。　
　来週からはいよいよ全員での学校生活が始まります。「新しい生活様式」や「かいせいっこ１０のやくそく」を子どもたちにさらに定着させ、新型コロナウィルス感染拡大予防に努めつつも、学習や集団生活を充実させていきたいと考えています。子どもたちの想いが形となるような学校生活を、少しでも早く取り戻すために。
　ご家庭での体調管理等に引き続きご協力をよろしくお願いします。

「はーもにー２０２０　ひとりごと５」を掲載しました！
「はーもにー２０２０　ひとりごと５」

学校だより５月２１日・２２日号を掲載いたしました。
学校だより　５月２１日・２２日号

学校だより５月１８日・１９日号を掲載しました。学校再開に向けての内容となっています。
学校だより　５月１８日・１９日号

郡山市立学校の学校再開について、郡山市教育委員会より通知が入りましたので別紙の通りお知らせします。なお、今日、明日の分散登校時に、お子さんを通して同文書を配付いたします。
郡山市立学校の学校再開について

　５月１４日(木)，１５日(金)からＡ班・Ｂ班に分かれた分散登校が始まりました。久しぶりにお友達と会えてうれしそうでした。
　学校では距離をとって学習しています。三密にならないように子どもたちなりに意識して行動できるようになってきています。緊急事態宣言は解除されましたが、『新しい生活様式』を意識して生活していきたいですね。
　次回の分散登校日は１８日(月)がＡ班、１９日(火)がＢ班となっています。笑顔のみんなを待っています。

　５月１４日、１５日の分散登校では、欠席なし、全員元気に登校できました。とてもうれしいことです。朝、校長先生から「開成っ子の１０の約束」のお話を聞き、新しい生活様式的学校生活がスタートしました。
　1時間目は、3クラスとも「道徳：ハチドリのひとしずく」を読み、ハチドリの言葉「私は、わたしにできることをするだけ」今、私たちにできること考えました。
＜今できること　　〜子どもの感想＞
・今は、わたしたちもたいへんだけど、自分たちで手洗い、うがいやマスクをして、コロナにかからないようにしたいです。
・これからの生活でも、コロナの火を消すために、手洗いやうがいもがんばりたいです。
・３みつに気をつけ、外食もへらし、声に気をつけます。たいくつだけど、世界のため命のためだと思います。
・コロナでお友だちに会いたいけれど、今はがまんをします。がまんすれば、みんなと会えるよろこびがふえるからです。

　　小さな子どもたち（ハチドリ）が、自分のできることをしようとしてします。
　　自分の命のために　　たくさんの命のために
　　地球のために・・・

　第1回目の分散登校が終わりました。久しぶりに友達に会えて子どもたちはとってもうれしそう。それを見ていて、私たちもとても幸せな気持ちになりました。「やっぱり学校っていいなぁ。」「勉強は大変だけど、学校に来れてよかった！」そんな声が聞かれました。一方で、「Ａチームのみんなは元気かな。」「○○ちゃんに会いたいな。」という声も・・・。子どもたちの素直な気持ちだと思います。班が違うために、会うことができない友達にメッセージを書いて帰ったり、次の登校日のために、違う班の友達のためにお掃除や机の準備を張り切って行ったりする姿も見られました。離れていても、会えない友達のことを思いやって行動する姿に、心が温まりました。
　学校が始まったとはいっても、まだ、学級は、半分になったままです。一日も早く、これまでの「普通」だけど「幸せ」な生活が取り戻せるよう、みんなでコロナ感染の予防をがんばっていきましょう！先生たちは、来週もまた、学校で待っています。

１回目の分散登校が終わりました。久しぶりに子どもたちの元気そうな姿を見たり声を聞いたりすることができ、安心しました。やっぱり子どもたちがいてこその学校だと感じた２日間でした。
　「学校に行くのが楽しみで、夜はよく眠れなかった」と日記に書いてきた児童もいたほど、子どもたちは、久しぶりの登校、そして友だちとの再会を心待ちにしていたようです。それを裏付けるように、子どもたちは休校中の課題にもしっかりと取り組んできましたし、授業にも集中して臨んでいます。
　学校としては、児童の座席間を大きく空ける・換気に気をつける・こまめに手洗いをさせるなど、「かいせいっこ１０のやくそく」を子どもたちと確認しながら、コロナウィルスの感染拡大の予防に努めています。
　分散登校は今後も続きます。引き続きご協力をよろしくお願いいたします。

「みんながけんこうにせいかつできるように〜かいせいっこ１０のやくそく〜」を掲載しました。
かいせいっこ１０のやくそく

学校だより５月14・15日号を掲載しました。
学校だより　５月14日・15日号

　明日からいよいよ分散登校が始まります。持ってくる課題は「休校中の学習２」のプリントに◎がついているものです。きちんと確認し、忘れ物がないようにしましょう。待ってま〜すヽ(^o^)丿
　さて、今日の写真です。開成小学校のスローガンは「鍛えよ…」何と何でしょうか。６年目のみなさんならもちろん、すぐに分かりますよね？答えは、登校日に教えてください。
　

「はーもにー２０２０　ひとりごと４」を掲載しました！
「はーもにー２０２０　ひとりごと４」

　いよいよ明日から分散登校が始まります。みんなに会えるのが今からとっても楽しみです。
　さて、この前「苗を植えるよ！」とお知らせしましたが、今日、学級菜園に４本の苗を植えました。何の苗だかわかりますか？
　夏にたくさんの実が収穫できるといいですね。２種類あるよ！

　課題交歓２日目が終了しました。みなさん、新しい課題に目を通してくれたことと思います。今回は、国語・社会・算数・理科の予習にもチャレンジです。中学校での家庭学習につながる大切な学習なのでしっかり取り組んでくださいね。家庭学習の日記も忘れずに・・・
　さて、今日の写真です。学校の校庭で４つ葉のクローバーを見つけました。（幸せのおすそわけです）１枚目の写真のどこにあるでしょう。学校が始まったら、みんなで探しに行こう！！

ごはんがちょっと足りないという時に。じゃがいもを使ったかんたんコロッケ風おかず。
今回は、２０cm×２０cmの角型の容器で作りました。
材料は、じゃがいも中５個、にんじん１本、玉ねぎ中２個、豚ひき肉200g、パン粉・パセリです。まず、パセリをみじん切りにして水にさっとさらし、水気をきります。フライパンに少量の油を入れ、パセリとパン粉を炒ります。パン粉がきつね色になったら、皿に取り出しておきます。じゃがいもは大きめ角切りにして茹で、やわらかくなったらお湯をきり、水気をとばしてつぶします。にんじん・玉ねぎは細かく切り、フライパンに油を入れて(ひき肉から油がでるので、少量で)豚ひき肉・にんじん・玉ねぎを炒め塩・こしょうで濃いめに味付をします。そこに、つぶしたじゃがいもを入れて混ぜ、角型の容器に入れます。上から炒ったパン粉をかければできあがり。食べる時にソースをかけてどうぞ。
休みの日にでもお子さんとおためしください。
県教育委員会のホームページに「作ってみよう　おうちでできる給食レシピ」「作ってみようおうちでできるかんたんレシピ」も掲載されています。次のアドレスにアクセスしてぜひ、ご覧ください。　　　　　　　　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70059a/

　課題交換１日目が終わりました。提出してもらった課題からは、ひとりひとりがしっかりと自分の計画に従って学習を進められたのだということが伝わり、先生たちも嬉しかったです。明日交換に来るみなさんも、待ってますね。
　さて今日の写真です。昨年度末に種芋を植えたジャガイモが、春の陽気の中ぐんぐんと生長しています。土の中をのぞいてみると、かわいらしいジャガイモの赤ちゃんも見られましたよ。これにはまたそっと土をかぶせておきました。このジャガイモは、学校が再開したら、みんなで理科の「植物のからだのはたらき」の実験・観察に使います。楽しみにしていてください。

　郡山市では、臨時休業期間中、5月14日(木)より分散登校を実施します。分散登校によって子どもたちの学習保障や心身の健康の保持を行い、学校再開に備えることを目的としています。
　つきましては、実施方法等についてお知らせします。学区を２つに分けての登校となり、登校日が変わってきますので、お子さんの方部の登校日を確認していただくとともにお子さんが安全に登校できるようご配慮の程よろしくお願いいたします。（１１日・１２日の課題交換日の際に文書でもお知らせします。）
分散登校の実施について

３年生のみなさん元気ですか？
５月１２日は、学習課題の提出日です。漢字ノートと自主学習ノートは、毎日使うので、提出する必要はありません。図書カートをぬいたプリント類を持ってきてくださいね。

　宿題をがんばったみんなに、用意した次の宿題は、HAPPY　SET　ハッピーセットです。
＜セットメニュー＞
　○国語と算数の宿題セット
　○国語辞典と意味調べカードセット
　○ローマ字ドリルと下じきセット
　○特製！おうちにいようポストカード
　○ハチドリ用　スペシャル折り紙
　　　よい子のみんなに、ぜ〜んぶプレゼントです。

　ゴールデンウィークが終わりました。チャレンジしたことや、できるようになったことはありましたか。
　４月に出した課題は５月６日までに終わっているかと思いますので、昨日と今日の２日間は、何をすればよいか迷った人もいたかもしれません。そんな中で、もし自分で新たに課題を見つけて取り組めた人がいたとしたら、素晴らしい力の持ち主ですね。
　先に連絡をしたとおり、５月１１日には新しい課題を渡します。５月６日までの課題との交換となりますので、空いている部分がないかなどをもう一度確認し、提出できるよう準備をしておいてください。
　校庭の花壇も春爛漫。５月１４日の分散登校でみなさんに会えるのをとても楽しみにしています。待ってま〜す。
　

さくら・スマイルのみんな、元気にしていますか？
今日は、みんなにお知らせがあります。

さくら・スマイルのみんなで植物を育てていくために、今日は花壇の土づくりをしました！花の咲き終わったチューリップ等の球根を取り出して、土に肥料をまぜ耕しました。
今度、この耕した花壇（学級菜園？）に、ある「苗」を植えます。さて、何の苗を植えるでしょうか。お楽しみに！

もうすぐみんなに会えるのかなあ。楽しみにです。待ってますよ〜〜！

新しい生活様式の実践例を掲載しました。参考にされてください。新しい生活様式の実践例

　５年生のみなさん、元気に過ごしていますか？休校中の課題は順調に進められましたか？漢字Ｂノートは量が多いですが、辞書を使いながら取り組んでいた人、素晴らしいです。

　先生たちは課題の一つにあった「コロナウイルスが収束したらやりたいこと」についてのみんなの作文を読むのを楽しみにしています。教室でみんなで勉強したり、休み時間に思いっきり体を動かしたり、学校が始まったら楽しみなことがたくさんありますね！元気いっぱいのみなさんに早く会いたいです。

　学校が再開した時のことを考えて、期待に胸を膨らませながら、新しい課題を準備しました。計画的に取り組めるよう頑張ってください！


　保護者の皆様には、臨時休業中お子さんの学習状況などを見ていただいていること、本当に感謝しております。１１日の学習課題の交換日、臨時休校中の再度のご協力、どうぞよろしくお願いいたします。

課題交換日にご提出いただく、インターネット環境実態調査用紙を掲載しました。詳細は、まちこみメールにてお知らせします。インターネット環境実態調査用紙

課題交換日にご提出いただく、健康・学習状況確認表を掲載しました。詳細は、まちこみメールにてお知らせします。児童の健康状態・学習状況についての確認表

「はーもにー２０２０　ひとりごと３」を掲載しました！
　はーもにー２０２０　ひとりごと３