６月２８日（水）１年２組「国語科」（おおきなかぶ）佐藤雅子先生が授業前日まで..考えに考え抜いた..子どもの学びの姿。子どもたちの学びの発達段階から、『読むこと』を展開の中心に据えた“修正授業当日案”に変更。“お話のおもしろさ”を実感させたい。そのために、読んで読んで読み浸る活動の中で考えの交流を..。『やってみたい！』『言いたい！』『読みたい！』子どもたちの極上のやる気を一心に受け止めた授業でした。
　教育研修センターの小林伸行先生からは、『読む教材』：「はなのみち」（語のまとまりを）→「おむすびころりん」（七五調のリズムを）→「おおきなかぶ」（繰り返しのおもしろさを）→「くじらぐも」（場面の様子を想像して）..それぞれのお話の特性に基づいた指導、学年内「縦」系統と学年間「横」系統があること。教材研究（分析）から授業展開の糸口が見えてくること等々、ご指導いただきました。