６年生は、国語科「発見、日本文化のみりょく」の学習でした。「日本をよく知らない人に、日本文化の魅力（よさ）をどう伝えるか」をテーマに、文章構成や文末表現を工夫して書く内容でした。

　まず、シンキングツールで文章の構成を考え、整理しました。その後、整理したものを基に、ロイロノートに文章を書きました。相手に分かりやすい言葉を選んだり、自分の主張を強調する文末表現を考えたりと工夫しながら文章を仕上げていました。