５年生の算数では、数の性質について深掘りする「公約数」と「最大公約数」の学習に取り組みました。

　新しい言葉や考え方が次々と登場する単元ですが、具体例を見ながら一つ一つ言葉の意味を整理していきました。

　ノートも工夫して書いていました。

　公約数とは、2つ以上の数に共通する約数

　最大公約数とは、公約数の中でいちばん大きい数

　授業では、２つの数の約数をそれぞれ書き出し、重なる数字を見つけ出しながら、「いちばん大きい数はどれかな？」と真剣に考える姿が見られました。

　高学年らしい論理的な思考力を育む大切なステップです。