５年生の理科は、「流れる水のはたらき」でした。

　流れる水は、どのような働きがあるのか実験をして調べました。水の量を変えるという条件で行いました。

　じょうろ一つを使った水の量の時よりもじょうろ三つを使った水の量の時の方が、水の力により地面が大きく削られることが分かりました。

　一定の条件を変えて比較する学習は、高学年ならではの学びです。これからも興味をもって比較・検討してみたいですね。