<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>郡山市立小泉小学校</title>
        <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 24 Sep 2026 14:24:00 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>授業風景　国語</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136141126?tm=20260924151418</link>
            <description><![CDATA[6年生の国語では、宮沢賢治の『やまなし』の読み取り学習に取り組みました。 この学習は、単に物語のあらすじを追うものではなく、 「言葉の描写から緻密に情景を思い浮かべ、本文を根拠に自分なりの解釈を考え、他者と対話する」という、高学年で身につけるべき高度な読解・思考・表現の力を総合的に育む大切な学習内容です。 授業では、情景の対比について、自分の考えを根拠とともに発言し合い、友達との対話を通して思いを深めていました。 宮沢賢治の言葉の響きを楽しみながら、一人ひとりが豊かなイメージを膨らませた時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:24:00 +0900</pubDate>
            <guide>136141126@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136141126?tm=20260924151418</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「トップアスリートから学ぼう！」～陸上教室を行いました～</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136131841?tm=20260918160151</link>
            <description><![CDATA[9月18日（金）、市のスポーツ振興課による「する・みる・支える・知る」スポーツ教育の一環として、「トップアスリートから学ぼう『陸上教室』」を実施しました。 講師には、2021年日本陸上競技選手権大会男子800m優勝者であり、合同会社スリーエフ代表の田母神一喜様をお迎えしました。 田母神様による陸上教室は2022年から始まり、今年で5年連続の開催となります。 現役トップアスリートからの直接ご指導ということもあり、子どもたちは自身の体の動きを意識しながら、終始楽しく運動に取り組むことができました。 もも上げやスキップなど、選手が普段行っているウォーミングアップやフォーム矯正ドリルを直接教わりました。 一つ一つの動きの「なぜそれを行うのか」という目的を理解することで、大会までの自主練習の質が劇的に上がります。とくに、スタートダッシュと「出力の出し方」を学びました。 地面を力強く蹴るタイミングや、腕振りと足の連動など、言葉だけでは伝わりにくい「感覚的なコツ」を本物の動きから吸収します。田母神様、子どもたちに大変貴重な体験をさせていただき、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 16:02:02 +0900</pubDate>
            <guide>136131841@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136131841?tm=20260918160151</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　算数</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136131518?tm=20260918154155</link>
            <description><![CDATA[５年生の算数では「四角形の内角の和」について学習しました。 分度器は使わず、四角形に補助線を1本引き、2つの三角形に分けて考える方法に挑戦しました。 これまで学習した「三角形の角の和は180度」という知識を活用し、「180度 × 2 ＝ 360度」になる仕組みを解き明かしました。 「どうしてその式になるのか」を自分の言葉で周りの友達に分かりやすく説明し合い、学びをしっかりと深めることができた1時間でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 15:42:00 +0900</pubDate>
            <guide>136131518@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136131518?tm=20260918154155</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９月のあそびっ子タイムは</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136110947?tm=20260916140434</link>
            <description><![CDATA[9月の「あそびっ子タイム」の様子をご紹介します。 本校では月1回、全校児童が一堂に会し、楽しみながら体力向上を図る取り組みを行っています。 今日はあいにくの雨模様でしたが、会場を体育館に移して実施しました。 子どもたちは「なわとび」「フラフープ」「ミニハードル」「フリスビー」の4つのエリアを5分ずつ順番に回り、多様な運動に挑戦しました。 雨続きで外遊びができない日が続いていたこともあり、思い切り体を動かす良い機会となったようです。 今後も遊びを通して楽しみながら体力を高められるよう、取り組みを継続してまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 14:04:34 +0900</pubDate>
            <guide>136110947@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136110947?tm=20260916140434</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　外国語活動</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109906?tm=20260916125057</link>
            <description><![CDATA[４年生の外国語活動では、「おすすめの文房具セットをつくろう」というテーマで学習を進めています。 文房具セットを紹介するためには、たくさんの単語を知る必要があります。授業では、イラストカードを使った神経衰弱ゲームを実施し、めくったカードの文房具を英語で発音しながら楽しく単語を定着させました。 AETの先生の発音を真似しながら、友達と協力して盛り上がる姿がとても印象的でした。 楽しみながらインプットした単語を生かし、素敵な文房具セットの発表を目指していきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:51:01 +0900</pubDate>
            <guide>136109906@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109906?tm=20260916125057</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　算数</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109815?tm=20260916191153</link>
            <description><![CDATA[１年生の算数では、「なんじ なんじはん」の学習を行いました。 今回は、生活に欠かせない「時計の読み方（なんじ・なんじはん）」について学習しました。 授業では時計の模型を使用し、短い針（時間）と長い針（分）の役割や動きの違いをじっくり確かめました。 「長い針が『6』のところにあると『はん』になるんだね」と発見しながら、一生懸命に時計の針を動かす姿が見られました。 時間の感覚を身につける大切な第一歩です。繰り返し練習することで、学校生活やご家庭での時間意識にもつなげていきたいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:44:00 +0900</pubDate>
            <guide>136109815@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109815?tm=20260916191153</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　社会</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109712?tm=20260916123708</link>
            <description><![CDATA[5年生の社会科では、「これからの食料生産とわたしたち」の単元で、日本の食料生産が抱える課題について調べる学習を行いました。 日本の食料自給率がわずか38％にとどまっていることや、「カロリーベース」という数値の意味、漁獲量の減少、農漁業で働く人の高齢化・減少など、子どもたちは多角的な視点で課題に向き合いました。 集めた情報をもとに自分なりの言葉でまとめ、クラス全体で共有することで学びを深めていました。 食料問題を「自分ごと」として考え、これからの暮らし方を見つめ直す貴重な機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:37:20 +0900</pubDate>
            <guide>136109712@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109712?tm=20260916123708</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　外国語科</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109291?tm=20260916121031</link>
            <description><![CDATA[６年生の外国語科の授業では、AETの先生と一緒に学習を行いました。 今回は世界の国々に目を向け、「行ってみたい国」についての興味・関心を深めました。 子どもたちは、その国のおすすめスポット（見どころ）や有名な食べ物、人気のお土産などを主体的に調べ、英語で発表するための準備を進めました。 自分が興味を持った国について調べたことを、後日英語でスピーチ・発表する予定です。 どのような紹介が行われるのか今から楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 12:10:31 +0900</pubDate>
            <guide>136109291@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136109291?tm=20260916121031</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　１・２年合同体育</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136108913?tm=20260916114827</link>
            <description><![CDATA[1・2年生の合同体育では、「多様な動きをつくる運動遊び」を行いました。 今回は、リズムよく跳ぶ「ケンケンパー」や、走るリズム・足の上げ方を意識する「ミニハードル走（2種類）」に取り組みました。 低学年の時期にさまざまな足の運びや身体の使い方を繰り返し体験することは、思い通りに体を動かす力（動きたい体づくり）を育てるためにとても大切です。 子どもたちは楽しみながら何度も挑戦し、心地よい汗を流していました。 今後も楽しみながら豊かな運動感覚を身につけられるよう、学習を進めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 11:48:27 +0900</pubDate>
            <guide>136108913@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136108913?tm=20260916114827</guide>
        </item>
            <item>
            <title>明健中学校区小中連携授業　音楽鑑賞教室</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136104263?tm=20260915170118</link>
            <description><![CDATA[９月１５日、明健小、小泉小の３・４年生を対象に、音楽鑑賞教室を行いました。明健中学校の吹奏楽部の皆さんの迫力のある素晴らしい演奏を聴かせていただきました。パートごとに楽器の仕組みや特徴を聞いた後に、「勇気１００％」や「ハピネス」、子どもたちにも親しみのある「ジブリメドレー」、「すきすぎて滅」など、さまざまな曲を楽しみました。生の楽器の音色や響きに触れ、子どもたちは目を輝かせながら演奏に聴き入っていました。中学生の皆さんの息の合った演奏に、大きな拍手を送っていました。 吹奏楽部では、小泉小学校の卒業生も活躍しており、立派に演奏している姿を見て、３・４年生も「すごいな」とつぶやいていました。音楽の楽しさや素晴らしさを感じるとともに、小学生と中学生が音楽を通して交流する、たいへん有意義な時間となりました。 明健中学校の吹奏楽部の皆さん、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 17:03:33 +0900</pubDate>
            <guide>136104263@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136104263?tm=20260915170118</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　算数</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136100192?tm=20260915115228</link>
            <description><![CDATA[3年生の算数では、「大きい数のしくみ」を学習しました。 2年生までに学習した1000までの数をもとに、万から億までの大きな数のしくみや読み方について考えました。 例えば、「98732456（九千八百七十三万二千四百五十六）」のように桁数が多くなると、数を読むことが難しく感じることがあります。そこで、一の位から4桁ずつ区切って考えます。 「98732456 → 9873｜2456」 4桁ずつ区切ることで、「千」や「万」などの位が分かりやすくなり、大きな数のしくみを捉えやすくなります。 友達同士で問題を出し合いながら、数字を声に出して読んで確かめました。 楽しみながら繰り返し練習することで、大きな数の読み方への理解を深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 11:52:33 +0900</pubDate>
            <guide>136100192@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136100192?tm=20260915115228</guide>
        </item>
            <item>
            <title>地域で育てられた梨を味わいました</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136091989?tm=20260914152349</link>
            <description><![CDATA[今日の給食は、麦ごはん、牛乳、さばみそ煮、ひじき入りおひたし、豆腐と大根のみそ汁、梨です。 今日の梨は、小泉地区の村上梨園さんの梨です。 １・２年生は、春に梨の受粉体験でお世話になりました。先週は収穫体験を予定していましたが、天候が悪く、中止となってしまいました。 収穫体験はできませんでしたが、今日は給食で梨をおいしくいただきました。 甘くみずみずしい梨に、子どもたちは笑顔いっぱいです。 また、村上梨園さんのご厚意により、１・２年生に梨を届けていただきました。 日頃から本校の教育活動にご協力いただいている地域の皆様に、心より感謝申し上げます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 18:07:45 +0900</pubDate>
            <guide>136091989@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136091989?tm=20260914152349</guide>
        </item>
            <item>
            <title>小泉地区敬老会で発表しました　１年生</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136089151?tm=20260913114314</link>
            <description><![CDATA[９月１３日（日）、今日は午前９時半から小泉分館で小泉地区敬老会が開催されました。本校１年生４名が、小泉地区の敬老会に招かれ、様々な発表を行いました。音読「おむすびころりん」や自分の好きな教科の発表、歌の発表、そして「ジャンボリーミッキー」のダンスを発表しました。 地域のおじいちゃんやおばあちゃんに感謝の気持ちを込めて一人ひとり堂々と発表することができました。会場の皆様からは、あたたかな励ましのお言葉と大きな拍手をいただきました。地域のおじいちゃんやおばあちゃんと心の通い合うひとときになりました。ご協力をいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Sun, 13 Sep 2026 11:43:24 +0900</pubDate>
            <guide>136089151@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136089151?tm=20260913114314</guide>
        </item>
            <item>
            <title>校内服務倫理委員会</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136087356?tm=20260911190026</link>
            <description><![CDATA[本校では、毎月、服務倫理委員会を開催しています。本日の会議では、本校ＰＴＡ会長様にもご参加いただきました。外部の方にも校内で服務倫理を推進している様子を知っていただく機会としました。「信頼される学校づくりを職場の力で」の冊子を活用し、不祥事の事例やその不祥事を防止するための話し合いをしました。チェックシートを活用してふり返りをし、参加者全員が当事者意識をもつことができました。「自分は大丈夫、ではなく起こり得ること」「ストレスを一人で抱え込まないこと」「何かあったらすぐに相談すること」など、自分自身と子どもたち、家庭や地域の信頼を守るために大切なことを確認することができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 19:02:27 +0900</pubDate>
            <guide>136087356@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136087356?tm=20260911190026</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　書写</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136083220?tm=20260911135309</link>
            <description><![CDATA[４年生の書写では、「麦」の文字を書く学習に取り組みました。 「麦」を上手に書くポイントは、二つの左払いの方向と全体のバランスです。 「麦」には、左右に並ぶ左払いがあります。上下に並ぶ形とは異なり、左右の左払いは、間が狭くなるように意識して書きます。 また、一画一画の中心をしっかりと合わせ、右払い、とめ、はね、はらいなどの基本点画の形を整えることも大切です。 子どもたちは、正しい姿勢で筆をしっかりと持ち、穂先の動きに気を付けながら、一本一本の線を丁寧に書いていました。 筆の運びや文字全体のバランスを意識しながら、集中して作品を仕上げました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 13:53:15 +0900</pubDate>
            <guide>136083220@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136083220?tm=20260911135309</guide>
        </item>
            <item>
            <title>昼の放送にて作文発表</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136082490?tm=20260911130840</link>
            <description><![CDATA[昼の放送で、作文の発表を行いました。 発表では、これからがんばりたいこととして、「算数の学習」と「小泉マラソン」について話しました。 算数では、わり算をがんばりたいとのこと。「あまりのあるわり算は難しそうだけれど、九九を使ったり、試し算をしたりしながら、正しく計算できるようになりたい」と、自分の目標をしっかりと伝えました。 小泉マラソンでは、「昨年は２位だったので、今年は１位になれるように、毎朝のマラソンをがんばりたい」と、力強く決意を述べました。 「これからも目標をもって努力し、いろいろなことに取り組んで、友達と高め合いながら成長したい」と、これからの学校生活への思いも発表しました。 聞き手に分かりやすく、堂々とした発表でした。 発表を終えると、各教室から大きな拍手が聞こえてきました。 自分の目標に向かって努力しようとする思いが、しっかりと伝わる発表となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 13:08:40 +0900</pubDate>
            <guide>136082490@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136082490?tm=20260911130840</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　図工</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136082250?tm=20260911130034</link>
            <description><![CDATA[３年生の図画工作では、谷川俊太郎さんの詩「そっとうた」を読み、「そうっと そっと」ということばから思い浮かべたことや感じたことを、絵に表現しました。 子どもたちは、ことばから広がった自分のイメージを大切にしながら、色や形、描き方を工夫して作品づくりに取り組みました。 今日は、いよいよ仕上げの時間。 最後まで自分の思いと向き合いながら、作品を完成させました。 どの作品にも、一人一人の豊かな想像力と個性が表れています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 13:00:34 +0900</pubDate>
            <guide>136082250@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136082250?tm=20260911130034</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　図工</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136074201?tm=20260910140417</link>
            <description><![CDATA[２年生の図画工作科では、「たまごから生まれてくるもの」を想像して、絵に表す学習をしました。 「たまごから何が生まれてくるかな？」と問いかけると、「鳥」や「恐竜」などの生き物だけでなく、「虹」や「宝石」など、子どもたちからはさまざまなアイデアが飛び出しました。 子どもたちは、自分が想像した「生まれてくるもの」や「たまご」の模様をどのように表すかを考え、色や形、描き方を工夫しながら作品づくりに取り組みました。 一人一人の豊かな発想を大切にしながら、想像すること、そして自分の思いを表現することの楽しさを味わっていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:04:32 +0900</pubDate>
            <guide>136074201@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136074201?tm=20260910140417</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　道徳</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136074146?tm=20260910140053</link>
            <description><![CDATA[５年生の道徳科では、読み物教材「手品師」を用いて、「誠実さ」について考えました。 まず、教材を読んで感じたことや考えたことを初発の感想としてまとめ、主人公の思いについてワークシートに記入しました。 その後、全体で交流し、友達のさまざまな考えに触れながら、自分の考えをさらに深めました。 最後には、「自分が考える誠実さ」について振り返りました。 「誠実に行動するとはどういうことか」を考えながら、自分の言葉でまとめました。 授業では、自然にたくさんの手が挙がり、友達と考えを伝え合う姿が見られました。互いの考えを大切にしながら、温かな雰囲気の中で学びを深めることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:00:58 +0900</pubDate>
            <guide>136074146@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136074146?tm=20260910140053</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　算数＆音読</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136074077?tm=20260910135622</link>
            <description><![CDATA[１年生の算数の学習では、２けたの数について考えました。 「14」は、「10と4」、つまり「10が1こ」と「1が4こ」でできています。 数を「10のまとまり」と「端数」に分けて捉えることで、2けたの数の仕組みを理解し、自分のことばで説明していました。 これからの学習では、この「10のまとまり」という考え方を生かしながら、繰り上がりや繰り下がりのある計算にもつなげていきます。子どもたちは、具体物や図を使いながら、数の仕組みを一つ一つ確かめていました。 次の時間には、音読の発表会を行いました。子どもたちは、聞き手に分かりやすく伝わるように、声の大きさや読む速さ、間の取り方などを意識しながら、練習してきた音読を発表しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 13:56:34 +0900</pubDate>
            <guide>136074077@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/136074077?tm=20260910135622</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年　茶道体験教室を行いました</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135821385?tm=20260909173058</link>
            <description><![CDATA[大日本茶道茶会の講師の先生をお招きし、茶道教室を行いました。 子どもたちは、お茶は中国から伝わったこと、初めは薬として平安時代に日本へ入ってきたことなど伝統文化に触れることができました。 また、姿勢やあいさつ、道具の使い方を学ぶことで、礼儀作法も身についてきました。静かな雰囲気の中でお茶を味わうと、心が落ち着き、自分を見つめる時間にもなります。茶道は、日本で昔から大切にされてきた伝統文化です。茶道を学ぶことは、日本のよさを知り、大切にしようとする気持ちを育てることにもつながります。 講師の先生から、茶道の歴史、道具の名称や意味、お茶と菓子の意味、畳の間や掛け軸、生け花の意味などを教えていただき、子どもたちは日本の伝統文化について興味深く話を聞くことができました。実際にお茶をたてることで、その作法や相手にふるまう気持ちを考えるなど、貴重な体験となりました。これからも感謝の気持ちを心と作法で示したいですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 17:31:19 +0900</pubDate>
            <guide>135821385@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135821385?tm=20260909173058</guide>
        </item>
            <item>
            <title>小中連携授業　５年　英語</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135820902?tm=20260909164919</link>
            <description><![CDATA[明健中学校の田村寿江先生をお迎えし、英語の授業を行っていただきました。今回の授業では、これまでに学習した「like」「want」「can」などの表現を活用して、自己紹介に挑戦しました。まずは、先生から英語で自己紹介をしていただきました。子どもたちは先生の話をよく聞き、知っている表現を手がかりにしながら、内容をしっかりと聞き取ることができました。次は、子どもたちが先生に向けて、自分の好きなことやしたいこと、できることなどを英語で紹介しました。これまで学習してきた表現を使いながら、相手に伝わるように一生懸命話していました。最後は、友だちに向けて「これまで知られていなかった自分のこと」を英語で紹介する活動です。自分の秘密や意外な一面をカードに英語で書き、みんなでシャッフル。カードに書かれた内容をヒントに、「これは誰の自己紹介かな？」と友だちと楽しく考えました。英語を「学ぶ」だけでなく、「聞く・話す・伝える」ことを楽しみながら、これまでの学習を生かして表現することができた授業となりました。田村先生、楽しい授業をありがとうございました。「私たちが入学するのを待っていてくださいね！」]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 16:55:51 +0900</pubDate>
            <guide>135820902@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135820902?tm=20260909164919</guide>
        </item>
            <item>
            <title>富久山クリーンセンター見学　４年</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135812974?tm=20260908174454</link>
            <description><![CDATA[4年生は、社会科の学習でクリーンセンターの見学に行ってきました。私たちが毎日出しているごみが、どのように処理されているのか、施設の中を見学しながら学びました。クリーンセンターには、高さ59ｍのえんとつがあります。ごみは大きな焼却炉で、約850～950℃の高温で、約2時間半かけて燃やされます。1日に燃やすことができるごみの量は、1つの炉で150トン、2つ合わせて300トンにもなるそうです。その量の多さに、子どもたちは驚いていました。また、焼却炉はずっと動き続けているわけではなく、3か月に一度、火を止めて点検や整備を行うことも教えていただきました。見学の中でも特に興味深かったのが、中央制御室です。ここでは、施設のさまざまな設備の様子を監視し、安全にごみを処理できるように管理しています。なんと、24時間365日、休みなく施設を見守っているそうです。今回の見学を通して、私たちが出したごみが、多くの人の仕事やさまざまな設備によって安全に処理されていることが分かりました。そして、ごみを処理することだけでなく、「そもそもごみを出さないようにすること」も大切だと学びました。そのために、一人ひとりができることとして、「3R（リデュース・リユース・リサイクル）」があります。「ごみを減らす」「くり返し使う」「資源として再利用する」ことを意識して、これからの生活に生かしていきたいと思います。クリーンセンターのみなさん、私たちの暮らしを支える大切な仕事について、分かりやすく教えていただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 17:52:30 +0900</pubDate>
            <guide>135812974@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135812974?tm=20260908174454</guide>
        </item>
            <item>
            <title>1,2,3年生　キューピーマヨネーズ教室</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135811955?tm=20260908163004</link>
            <description><![CDATA[１～３年生の食育の授業として、キユーピーの方を講師にお迎えし、マヨネーズ作りに挑戦しました。マヨネーズの材料は、塩、お酢、油、たまごの黄身です。子どもたちは、材料を混ぜ合わせながら、マヨネーズができる様子を楽しみました。完成したマヨネーズを、学校で育てたキュウリにつけて試食すると、「おいしい！」と笑顔が広がりました。自分たちで育てた野菜を味わいながら、食べ物への関心を深める貴重な学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 16:32:56 +0900</pubDate>
            <guide>135811955@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135811955?tm=20260908163004</guide>
        </item>
            <item>
            <title>元気な笑顔が学校に戻りました～AETの先生と楽しく英語活動～</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135810891?tm=20260908152047</link>
            <description><![CDATA[大雨による臨時休校に際しまして、保護者の皆様には、児童の安全確保にご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。 臨時休校明けの今日は、子どもたちの元気な笑顔と明るい声が学校に戻ってきました。 今日はAETの先生が来校し、外国語の授業では、楽しいコミュニケーション活動を行いました。 子どもたちは、英語を使って友達や先生と積極的にやり取りをしながら、笑顔いっぱいに活動していました。 友達と一緒に学ぶ楽しさを感じながら、元気に学校生活をスタートすることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 15:21:23 +0900</pubDate>
            <guide>135810891@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135810891?tm=20260908152047</guide>
        </item>
            <item>
            <title>小泉小のみなさんへ　～安全に過ごすための大切な約束～</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135798554?tm=20260907093413</link>
            <description><![CDATA[今日は、臨時休校となりました。普通のお休みとは違い、みなさんの安全を守るためのお休みです。家で勉強をしたり、本を読んだりするなど、落ち着いて過ごしましょう。 安全に過ごすために、次の２つの約束を守ってください。 〇 臨時休校中は家庭で過ごし、不要不急の外出は控えましょう。「不要不急（ふようふきゅう）」とは、今すぐ行かなければならない用事ではないことです。大雨のときは、遊びに出かけたり、友達の家に遊びに行ったりせず、安全のために家で過ごしましょう。 〇 大雨がおさまっても、河川の氾濫や道路の冠水、陥没（川の水があふれたり、道路が水につかったり、道路に穴があいたりする）などの危険があります。 安全が確認されるまでは外出を控え、河川や側溝、池、沼、冠水した道路、土砂災害の危険がある斜面などには、絶対に近づかないようにしましょう。 さいごに、小泉小のみなさん、何よりも大切なのは「命」です。 大切な自分の命、そして家族や周りの人の命を守るために、約束をしっかり守り、安全に過ごしてください。 また元気なみなさんに会えることを、先生たちは楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 09:34:28 +0900</pubDate>
            <guide>135798554@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135798554?tm=20260907093413</guide>
        </item>
            <item>
            <title>９月７日（月）臨時休業となりました</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135797584?tm=20260906203650</link>
            <description><![CDATA[保護者様宛に、マチコミメールで臨時休校の連絡をしました。 テレビ等でも報道されておりますとおり、本日未明から明日７日（月）の午前中にかけて、低気圧や前線に向かって暖かく湿った空気が流れ込むため、大気の状態が不安定となり、警報級の大雨となる予報が出ています。 児童の安全を第一に考え、９月７日（月）は、郡山市立学校全校で臨時休業となります。 児童の安全を確保するための措置ですので、各家庭におかれましては、自宅で学習を進めるなど、落ち着いて過ごすようお願いいたします。 なお、児童の安全確保のため、郡山市教育委員会から次の通知が出ております。各ご家庭で、お子さんにお話しくださるようお願いいたします。【臨時休業中の注意事項】 〇 臨時休業中は家庭で過ごし、不要不急の外出を控えること。 〇 大雨がおさまった後も、河川の氾濫や道路の冠水、陥没等の危険が心配されます。安全が確認されるまでは外出を控え、河川や側溝、池、沼、冠水した道路、土砂災害の危険がある斜面等には、絶対に近づかないこと。 〇 小泉小学校施設の児童クラブについては、朝からの児童の受け入れは行っておりませんので、ご注意ください。 ご家庭におかれましては、最新の気象情報や避難情報等にも十分留意し、児童の安全確保を最優先にしてお過ごしください。 保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Sun, 06 Sep 2026 20:37:04 +0900</pubDate>
            <guide>135797584@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135797584?tm=20260906203650</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　理科</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135792510?tm=20260904145956</link>
            <description><![CDATA[5年生の理科では、「花から実へ」の学習に取り組んでいます。今回は、植物が実をつけるために大切な「花粉」に注目し、顕微鏡を使って観察しました。 子どもたちは、ヘチマ、アサガオ、マリーゴールド、百日草など、さまざまな植物の花粉を採取し、プレパラートを作りました。まず40倍の倍率から観察を始め、その後100倍に倍率を上げて、花粉の様子を詳しく観察しました。 目で見ると、どの花粉も同じような粉に見えますが、顕微鏡を通して見ると、一つ一つに形や色の違いがあることが分かりました。 「これが花粉なの？」「見えた！すごい形がはっきりしてる！」 「周りにギザギザがある！」など、子どもたちからは驚きやさまざまな感想が聞かれました。 植物によって花粉の形が大きく異なることにも驚いた子どもたち。 タブレット端末に写真をおさめ、興味がどんどん広がり、休み時間になっても観察を続けるほど、熱心に花粉の世界を見つめていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 15:00:03 +0900</pubDate>
            <guide>135792510@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135792510?tm=20260904145956</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　理科</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135792343?tm=20260904144907</link>
            <description><![CDATA[6年生の理科では、「月の形と太陽」の単元の学習に取り組んでいます。 今日の授業では、地球から見た月の模型を使って、月の位置を変えながら、光の当たり方によって月の見え方がどのように変化するのかを観察する実験を行いました。 子どもたちは、実験で確かめたことをプリントにまとめながら、月の形が変化して見える理由について考えました。 普段の生活で見ている月の形は、月そのものの形が変わっているのではなく、太陽と月、そして地球の位置関係によって、太陽の光が当たっている部分の見え方が変わることを、実験を通して確かめることができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 14:49:11 +0900</pubDate>
            <guide>135792343@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135792343?tm=20260904144907</guide>
        </item>
            <item>
            <title>授業風景　理科</title>
            <link>https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135792246?tm=20260904144201</link>
            <description><![CDATA[3年生の理科では、ホウセンカを育てながら、植物の育ち方や体のつくりについて学習しています。 今日は、大切に育てているホウセンカをじっくりと観察し、観察ノートに記録しました。 葉の色や形、実の大きさや形をよく見たり、ものさしを使って大きさを測ったりしながら、気付いたことや分かったことを丁寧にまとめていきました。 毎日の成長を楽しみにしながら、植物の変化を見つける子どもたちの姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 14:42:07 +0900</pubDate>
            <guide>135792246@https://koriyama.schoolweb.ne.jp/0710116/weblog/135792246?tm=20260904144201</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>