４年生の国語は、「クラスみんなで決めるには」の単元で、「小泉フェスタのキャッチフレーズを作る」の議題で、話し合っていました。

　司会・進行役の係を決め、議題に沿って、みんなで決めるために必要なことを意識しながら、話し合いを進めていました。

　小グループで話し合い決めるのに、なぜそうしたのかの理由もつけて、発表していました。その姿は、大変立派でした。理由の中に、今まで学習し深めてきた「福祉」の学習をキャッチフレーズに入れたいという意見が多くありました。

　今までの学習を振り返りながら、その学習の成果を発表するにあたり、子どもたちなりにキャッチフレーズは何がよいのか、その理由を自分の言葉で説明し、話す力や聞く力を高めています。