５年生の算数では、「立方体や直方体の体積」の学習に入りました。子どもたちにとっては、体積という新しい考え方に出会う大切な時間です。

　今日の授業では、いくつかの立体を比べながら、「辺の長さを合計した長さが同じであれば、体積も同じになるのだろうか」「どちらの立体が大きいのだろうか」といった問いについて考えました。

　見た目や長さの合計だけでは判断できないことに気付き、実際に比べたり、式で表したりしながら、体積の求め方や考え方を深めていきました。

　子どもたちは、「同じ長さでも形が違うと大きさが変わるんだ」と、新たな発見を実感していました。

　今後も、具体物や図をもとにしながら、体積の理解を確かなものにしていきます。