５年生の３・４時間目の理科は、STの先生の初めての授業でした。

　これから実験や観察を行うにあたって、導入として「ゆで卵」を題材に学習を行いました。ゆで時間の異なる卵の断面図を見比べながら、どのようにすれば正しく比較できるのかを考えました。

　子どもたちは、「実験では条件をそろえることが大切である」ことに気付き、温度は同じにして時間だけを変えることで、違いをはっきりと捉えられることを理解しました。実際の例を通して、実験に必要な視点を学ぶことができ、今後の学習への意欲を高めるよい機会となりました。

　その後、「天気の変化」の単元に入り、「空の様子をよく見てみよう」と晴れとくもりの天気の違いについて、天気の変化と雲の様子にはどんな関係があるのかをこれから学習していきます。