本校では教師の指導力の向上を目的に、毎年研究授業に積極的に取り組んでいます。

　今年度も「豊かに人間性をそなえた子どもの育成〜『思い』を受けとめ、伝える力〜（３年次）〜」を研究テーマに、全ての教師が研究授業に取り組んできました。

　そのまとめとして、１２月７日（木）の５校時目に、小学校６年生と中学校１年生の交流授業として「算数・数学科」の研究公開授業を開きました。（授業者：中学校数学科・増子／小学校６年担任：安斎）

　授業には本校教師とともに、郡山市・須賀川市・鏡石町・喜多方市・会津若松市の小中学校の先生方も参観に訪れ、子供たちの様子や発言を真剣に参加する様子が見られました。

　子どもたちは、緊張しながらも班ごとに
「屋外で行われる学校行事が開かれるとすれば、６月と９月のどちらの月がよいか。過去の降水のデータをもとに、根拠を示して説明しよう（小雨決行）」
との課題に、一生懸命に取り組んでいました。

　研究授業の後には研究協議会が開かれ、今年度の授業研究の成果を説明したり、この日の研究授業の成果や課題などが話し合われました。また多くの先生方から、小中学生がコミュニケーションを図りながら思考を深めたり、考えた答えについて根拠を持って堂々と説明する姿に、賞賛のお言葉をいただきました。

　最後には、指導助言者の「郡山市教育委員会教育研修センター学校アドバイザー：武藤公夫先生」から、これからの授業のあるべき姿を説いていただいたり、研究授業から学ぶ点を指摘いただきまました。

　実りの大きい一日となりました。