本日の授業の一コマを紹介します。
　１年の美術では、「文字を完成させよう」という単元で、レタリングの基本を学びました。その発展として、各自が選んだ文字からイメージを膨らませ、スケッチブックに下書きをしていました。作業の途中で行き詰まると先生から助言をもらいながら進めていました。
　２年の総合的な学習の時間では、学習旅行時の職場体験の新聞作成をしていました。記憶を呼び戻すため、タブレットで検索したり、友達に聞いたりしながら取り組んでいました。途中、担任の先生から助言を受けながら進めていました。
　３年の社会では、「これからの日本と世界」という単元で、中学校歴史学習の最後の章の最後の単元の学習です。現在の日本の高齢化社会や空き家問題など、そして世界では、冷戦時代からベルリンの壁崩壊へと現代社会につながる歴史（現代史）の学習でした。これまでの学習を確認しつつ進めていました。