本日５時間目に、２年社会科の研究授業を行いました。
　「互いに学び合う学習集団を育て、確かな学力を身につけさせるための授業はどうあるべきか」を研究主題に、コミュニケーション能力を高める学習過程についての検証授業です。今回は、江戸時代の身分制度を通して人々の暮らしについて考えました。７班による集団〜個別・一斉の学習形態を生かし、様々な意見を出し合いながら授業を行いました。