９日（金）の５校時に、算数科の研究授業を行いました。２年生です。今回で３度目です。教員がみんなで参観（三小、二中の先生方にも参観いただきました）し、子どもたちが下校後、協議会をもちました。

子どもたちは多くの先生方に囲まれても、まったく動ぜず、ふだんどおりの力を発揮して課題に取り組んでいました。本時の課題は、かけ算になる問題を見いだし、「１つ分の数」×「いくつ分」＝「全体の数」になることを学習しました。

子どもたちはこれまでの学習を生かして、深く考えていました。

問題の中には、たし算になるものが・・・。この問題をどう考えるか、子どもたちは戸惑っていました。「かけ算」の学習だとかけ算の思考回路がしっかりできているんですね。

学んだことを生かして「活用」していく力を、これからも育んでいきたいと思います。