１年算数の授業から。
　今日も１年間の復習をしていた１年生。ドリルの問題を終わらせた子は、iPadを手にして、タブレットドリルに取り組んでいました。悩んだりまちがえたりしても、全問正解にたどり着いたときの表情は輝いています。問題に取り組む・自己採点する・やり直す（次に進む）といった学び方を手に入れつつある１年生です。