校舎１階の授業の様子です。
　１年算数では、学習した内容の定着具合を確かめるために、ドリルの問題にチャレンジしていました。終えた後に小走りで先生の所へ向かうのは、がんばりをほめてほしいからですね。先生と１年生のやりとりがほほえましいです。
　２・３年生は、国語の複式指導です。教科書を視写し、それを音読するという言語活動に、一所懸命取り組む子どもたちでした。読む・書く・話す・聞く活動を上手に取り入れ、子どもたちの言語能力を高めていきます。