４年生
４年生の算数は、「平行な直線のひき方を考えよう」でした。
２枚の三角定規を使って、点Aを通り、アの直線に平行な直線を引くにはどうすればよいかの問いに、ノートに２枚の三角定規を使って、ずらしたりしながら線を書いていきました。分かったことを自分の言葉で相手に伝えることで、理解を深めていました。
「平行な直線をひくには、ほかの直線と等しい角度で交わることを使うこと」だと、子どもたちの言葉でまとめました。
今週の金曜日の授業公開に向けて、一人一人意識が高まってきている様子がうかがえます。
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