２年生の国語は、「ふきのとう」の物語の内容を確かめて、登場人物ごとに、その心の動きを考えながら、音読をしました。

　音読の工夫として、一人一人役割を決めて、読みました。

　それぞれの役割で「優しく読む」ためには、「大きく」「ゆっくり」読むのか、「小さく」「ゆっくり」読むのかなどを、場面の様子に合わせて工夫して読んでいました。

　その役になりきって、どんな気持ちなのかを考えて、工夫して読んでいました。