授業風景 算数
- 公開日
- 2026/02/03
- 更新日
- 2026/02/03
５年生
+5
５年生の算数は、「変わり方を調べよう」を学習しました。
「同じ長さの棒を使って正方形を作り、横にどんどん並べていきます。正方形が30個分並べられた時の棒の数を求めよう」という問題を考えました。
正方形の数と棒の数を二つの関係性に着目して、計算で求める方法を話し合いました。
３０×３＋１＝９１
２９×３＝８７ → ８７＋４＝９１
という２つの式を立てて考える子がいました。
それぞれ自分の言葉でなぜこの式にしたのかを発表しました。
その後、全体で、それぞれの立式の意味を共有し、ほかの数でもあてはまるのかを考えていました。
