授業風景 理科
- 公開日
- 2026/01/13
- 更新日
- 2026/01/13
4年生
4年生の理科は、水のすがたと温度の学習をしました。
今日は、水を温めると何度でどのような状態になるのか、実験しました。
時間ごとに観察を行いました。
その結果、100℃くらいで沸騰し、泡が出てくることがわかりました。
100℃になっても熱し続けると、温度は上がらず水蒸気(気体)になっていく。
湯気は、水蒸気が冷えてできた小さな水の粒と理解していました。
実験の基本的な技能も身につけました。
+1
4年生
4年生の理科は、水のすがたと温度の学習をしました。
今日は、水を温めると何度でどのような状態になるのか、実験しました。
時間ごとに観察を行いました。
その結果、100℃くらいで沸騰し、泡が出てくることがわかりました。
100℃になっても熱し続けると、温度は上がらず水蒸気(気体)になっていく。
湯気は、水蒸気が冷えてできた小さな水の粒と理解していました。
実験の基本的な技能も身につけました。
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