授業の様子を紹介します。（２）

　4年生は国語科の学習で，「風船でうちゅうへ」の教材文を読み，自分が書いたその紹介文をグループ内で発表する活動を進めていました。友達の発表を真剣に聴く姿があり，充実した学習活動が展開していることを感じました。

　5年生は算数科の学習で，コンパスや分度器，定規を用いて，「正六角形を描く」学習に挑戦していました。前の時間までの学習内容を思い起こして，一人一人が作図に真剣に挑戦していました。描き上げて満足げな表情が印象に残りました。

　6年生は国語科の学習で，「名言をもとに書こう」のめあてのもとで，自分が選んだ名言を取り入れながら，意見文を書く学習に挑戦していました。選んだ名言を自分の意見の中に取り入れながら書き進めようとする気持ちが伝わってきました。立派な意見文が完成しそうで，楽しみです。