今年度第３回目の研究授業を実施しました。１年１組において、理科の教諭による授業でした。
　前時の実験結果を確認した後、「実像と虚像は、それぞれどのように光が進んでできるのだろうか」という学習課題解決のために進められていきました。
　まずは、生徒たち各自のタブレットに配信された図を基に、実像と虚像のでき方について説明を受けました。その後、タブレット上に配信された５個の図について、どのように像ができるのかを作図していました。各自のタブレットに配信されているので、各自自分のペースで、虚像と実像、説明画面と作図画面と切り替えながら取り組んでいました。また、簡単に消せるという利点を生かし、繰り返し作図をし直している生徒もいました。