３年生は、音読を通して、俳句の情景を読み取る学習を行っています。言葉に注目しながら、俳句に表されている様子やその時の作者の気持ちについて、４人で話し合いました。
　
　４年生は、今まで学習した単元の漢字の読みをていねいに復習しました。何度も声に出して読みながら、正しく読めるようになってきました。自分が書く文の中でも使えるように、漢字を書く練習にも力を入れている４年生です。