生活単元・自立活動の授業研究を行いました。その６（あおぞら）
- 公開日
- 2022/12/09
- 更新日
- 2022/12/09
学校全体
前の学習の振り返りをした後に先生が、イモ版づくりも紙すきもＳＤＧｓに関係していることを子どもたちに伝えました。
イモ版については、ＳＤＧｓの11番の「住み続けられるまちづくりを」と12番の「作る責任つかう責任」に関連付けられるということや紙すきは、12番の「作る責任つかう責任」に関連付けられるということを話していきました。
