道徳の授業研究がありました。その４（５年１組）
- 公開日
- 2022/12/04
- 更新日
- 2022/12/04
学校全体
子どもたちは、意見を交わした後、タブレットを使って、手品師がとった行動によって手品師が幸せだったかそうでなかったかということをどう思うかということを「幸せでない」「幸せである」ということを表した一本の直線のどの位置になるかということを自分の名前を付けて表しました。
