６年生の教室へ行ってみると、タブレットを活用したプログラミング学習に取り組んでいました。１、２組ともに「スクラッチ」を活用し、ゲームの製作に励んでいました。論理的思考のトレーニングに効果的とされるプログラミング学習。順序立てて命令や判断を組み立てることが大切です。６年生の子どもたちは、試行錯誤しながらゴールに向かってチャレンジしていました。