「形が同じで大きさがちがう図形を調べよう」の総復習として、南校舎の実際の高さを子どもたちと求めました。
　まずは、校舎から自分までの距離や縮尺を自分たちで決めました。そして、手製の道具で角度をはかり、縮図をかいて計算で求めました。
　班で誤差はありますが、南校舎は約９.５ｍだそうです。

　班で協力して道具を作ったり、角度をはかったりできましたね。学び合う姿、素敵です！
　北校舎はどうだろう…？