今日は３校時に研究授業がありました。
　
　５年生の学級活動の授業で、「お互いのよさを見つけ、自分で挑戦するリフレーミングを決めよう」という内容でした。
　漫画から男女が助け合うことの必要性を話し合い、リフレーミングを通して、男女が認め合って生活するための言葉遣いを見つけ、グループで自分の考えを伝え合うといった流れで授業が進んでいきました。
　「リフレーミング」とは、「相手の立場に立つ」「相手を理解する」「相手に共感する」といったアプローチから始まる心理学といった感じです。
　では、その様子を紹介します！