2年生の国語は、「ていねいにかんさつして、きろくしよう」を学習しました。

　ここでは、「観察したことを記録する文章」を書く活動を通して、経験したことから書くことを見つけ、必要な事柄を集めたり確かめたりする力や、自分の書きたいことに合う言葉を探して文の中で使う力の育成を目指します。

　観察記録を書いて残すことによって、何が起きていたのか、対象にどのような変化があったのかを確かめることができます。また、そのときの気付きや思いを思い出すこともできます。

　観察記録文を書く力はこれからのさまざまな学習で生かすことのできる言葉の力です。

　今後、生活科との関連を図ったり、学習したことを生かしたりして、深めていきます。