２年生の算数は、「図を使って考えよう」でした。

　一人一人異なる文章問題をノートに貼り、その問題文を読みとり、図に表し、式と答えを求める学習をしていました。

　ある児童の問題は、

　バスに２６人乗っています。バス停で何人か乗ってきて、みんなで３５人になりました。

　バス停で何人乗ってきましたか？

　はじめの人数と、乗ってきた人数を、図に色分けして書き、その後、式と答えを書いて求めていました。

　どの児童も真剣で、答えを求めていました。お互いに問題を見合い、いろいろな問題を共有していました。