５年生は、国語で「たがいの立場を明確にして、話し合おう」という単元の学習でした。
　話の内容が明確になるように、事実と感想、意見とを区別して話の構成を考えたり、話し手の内容を捉え、話し手の考えと比較しながら、自分の考えをまとめたりできるようになることが単元の目標です。
　よい学校生活にするために、あそびっ子タイムに実施する「おにごっこ」のルールについて話し合い、友達の意見をよく理解して自分の考えを発表していました。