３年生は、説明文の学習を振り返りながら感想を書いていました。初めて知って驚いたり感心したりしたことから、次の学習への意欲や興味がわいてきているようです。
　漢字の学習をしていた２年生。読み方や書き順を学習するだけでなく、「意味はなんだろう」と国語辞典をひいていました。これからも辞典をどんどん使ってほしいです。
　調べたいテーマを決めた４年生は、タブレットを使って災害の特徴や備えておくものなどを調べていました。見通しを持ち、自分で学習を進める力がついてきていますね。