４年生の学習の様子から。
　問題をよく読みながらじっくりと取り組んでいる４年生。手ごたえがあるときは自然と表情がやわらぎ、壁にぶつかると渋い表情になるようです。学習したことの定着具合を確かめ、今後の学習に生かす一つの手立てとして教科書準拠の学習プリントを活用しています。子どものできる・わかるを増やせるよう、今後も続けていきます。