１年生は昔話を読む学習をしていました。先生の朗読を聞いたり自分で音読したりしながら、すきなところ（気に入ったところ）を見つけ出すことができたようです。
　２年生は九九の学習中です。文章問題をもとにしながらかけ算にすることの意味が少しずつ理解できてきていますね。九九を唱え、覚える日ももうそろそろかな？