理科室では、実験に取り組む高学年の姿がありました。６年生は導線が発熱するかどうかを、５年生はミョウバンがどれだけ溶けるかを実験で調べていました。知識や理解は本を読んでも身に付くかもしれません。でも、今日の学習のように結果を予測し、検証していく方法を体験を通して学ぶことは大切にしていきたい、そう思いました。