国語の授業から。
　１年生はことばあそびの詩を音読していました。声に出して唱えていくうちに、ことばのおもしろさ、リズムのよさなどを感じ始めたようです。表情や声に勢いが出てきましたね。
　２年生は友達と考えて書いた説明書を先生に伝えていました。先生と対話を重ねながら、ことばの使い方をおぼえ、わかりやすい表現や構成の仕方への関心が高まってきましたね。