生活科の学習をしていた１年生。自分たちが拾い集めた「秋のたからもの」で作ったおもちゃの試し遊びをしていました。友達と一緒に、夢中になって活動していました。
　国語の学習は２年生。自分が作ったおもちゃの説明書を書いていました。教科書で学習したことを参考にしながら、分かりやすく書こうという意欲にあふれていました。