１年生は友達が発表した作文（「わたしがすきなこと｝）を聞いて思ったことをカードに書いていました。「わたしも〇〇がすきだよ」「〇〇するといいですね」と１年生なりに共感してめばえた思いを書いて表すことができました。
　２年生は「あったらいいな」と思ったものを発表しました。みんなの前に立って緊張していましたが、イラストを示しながら堂々とした発表です。話し手と聞き手に分かれてしっかりした話し合いもできていました。
　４年生は季節・時期を表すことばについて学習していました。イメージマップで自分の思考を広げたり、関連付けたりする学び方が立派でしたね。