朝の運動では校庭を走るだけでなく、５０ｍ走にもチャレンジしました。上級生の姿を見て「自分もやってみたい！」という思いがめばえていたのですね。走るコースの間隔を十分にとって、上級生と一緒に走ると「すごい！おにいちゃんたちってはやいんだね」と驚いていました。あこがれや願いがめばえ、意欲が増す。これが本校の縦割り教育効果なのです。１年生も「走り隊」に仲間入りです。
　運動の後は手洗い・うがいを行います。１年生を心配してやさしく教える２年生の姿が見られ、ほほえましかったです。