５年生は教科書の挿絵を見て、自分が想像したことを話し合っていました。挿絵のどの部分から考えたのかを根拠を示しながら説明する子。説明されたことを目で確認しながら頭の中で場面を再生する子。共に認め合い高め合う学習を楽しんでいました。
　１年生は音読の学習。先生の範読を聞きながら、指で教科書の文を追っています。目を見開いているのは、聞こえてくる声と指先の文字が合っているかを確かめているから。先生の声に合わせて、口パクしている子も。学ぶ意欲は姿に表れるのですね。