高学年の授業の様子を紹介します。
　５年生は書写。筆の穂先の動きがつながるように練習を進めていました。どのように筆を運ぶといいのか、自分の筆の穂先はどう動いているのか、心を静めて取り組む態度がよいですね。
　一方、教室の壁の向こう側、ワークスペースでは６年生が算数の問題に取り組んでいました。こちらも余計な物音は立てず、真剣に問題を解いています。瞳に力を感じました。
　目的をもって学習に向かう態度が着実に育っていることがうれしいのです。