５年生は書写。５つのポイントを確認しながら、手本の文章をていねいに書き上げていきました。学習へ向かう気持ちが姿勢に表れていますね。
　４年生は国語。教材文を読んでいくと、「このことばって、どういう意味なんだろう」という疑問が生まれます。今日は、分からないことばの意味調べに挑戦していました。

　子どもたちが集中して取り組んでいるときのおだやかな雰囲気が私は好きです。