朝の２年教室。３年生がやってきて、鼓笛における鍵盤ハーモニカのパートを２年生に教えていました。話し方や教え方からやさしさが感じられます。１年前に先輩からしていただいたことをしっかりと受け継いでいるのですね。
　休み時間の１年教室。６年生がむじゃきな姿で遊んでいました。いや、遊びながら１年生の学習がうまくいくようにお手伝いをしていたのですね。
　伝統が紡ぎあげてきた、相手（下級生）をいたわる言動。これがすてきなのです。