オープンスペースで一人けん玉をする用務員の先生。やがて、２年生や６年生がやってきます。そして見よう見まねでけん玉の輪が広がると、静かだったオープンスペースは笑いや称賛の声でにぎやかになったのでした。
　校庭で元気に遊ぶ子どもたち。５年生は長なわとびにチャレンジです。始めは連続とびができずにいました。でも互いに声をかけ合い、励まし合うことで、連続して跳ぶリズムやチームとしてのまとまりが生まれていきました。
　人がひとつになる、その瞬間がすてきだなと感じたエピソードでした。