２年生の国語の授業のワンシーンです。
　スイミーが元気を取り戻した「海のすばらしいもの」って何だろう？
　文章から読み取ったことをノートに書いたり、友だちに説明したり、作ってみたりする主体的・対話的な学習が行われていました。読む・書く・話す・作るなど、活動の形を変えながら、考えが整理されたり、まとまったり、深まったりしていく様子が見られ実にすてきでした。