４年生のプログラミング学習では、「ｍＢｏｔ」の借用期間が決まっているため、一定期間に集中して学習に取り組んでいます。

　子どもたちは、タブレットの操作やプログラミングを思い出しながら、次々と難しい課題に挑戦しています。課題どおりにｍＢｏｔが動き、「Ｗｉｎ！」と表示されると、「やった！」と大喜びです。成功の喜びを力に、さらに難しい課題へと挑戦していきます。

　うまくいかないときには、すぐに友達に答えを聞くのではなく、「どこが違うのかな？」「どうすれば動くのかな？」と、自分で原因を考え、試してみることを大切にしています。

　今日は、ＩＣＴ支援員さんが来校していたので、安心して学習に取り組んでいました。失敗しても、何度も試行錯誤を繰り返すことで、少しずつ解決に近づいていきます。プログラミングを通して、課題を解決するために粘り強く考える力も育んでいます。