２年生の国語では、新出漢字の学習を行いました。子どもたちはデジタル教科書を活用し、漢字の書き順や言葉の使い方、読み方を確認しました。

　デジタル教科書では、漢字の書き順が画面上で一画ずつ動いて表示されるため、子どもたちは画面を見ながら、正しい書き順を意識して丁寧に書くことができました。また、漢字が使われている文章を読み、その漢字がどのような場面で使われるのかを確かめながら、意味や読み方についても理解を深めていました。

　デジタル教材のよさを生かし、視覚的に分かりやすく学ぶことで、一つ一つの漢字を確実に身に付けようと意欲的に学習に取り組む姿が見られました。