１年生の算数では、昨日の学習では「残ったあんパンの数を求める場面を、0を含むひき算の式で表す学習」を行いました。

　そして今日は、折り紙が2列に並んでいる絵を見ながら、1対1に対応させて数を比べ、どちらがどれだけ多いか（少ないか）を考える学習に取り組みました。

　子どもたちは、まずブロックを操作しながら「差」の意味について理解を深め、その後、数量の違いをひき算の式で表す方法を学びました。

　具体物を使った活動から式へと段階的に学習を進めることで、ひき算の意味をしっかりと身に付けられるよう学習を積み重ねています。

　子どもたちは意欲的に考え、自分の考えを友達と伝え合いながら学習に取り組んでいました。