授業風景 算数
- 公開日
- 2026/03/16
- 更新日
- 2026/03/16
6年生
6年生の算数では、これまでに行ったテストやプリントの見直しを行いました。
自分が間違えたところを一つ一つ確かめながら、とことん復習に取り組む姿が見られました。
分からないところは友達に質問し合いながら、互いに教え合って学びを深めていました。
ただ答えを出すだけでなく、「なぜそうなるのか」を大切にしながら、答えにたどり着くまでの過程を考え、理解を深めている様子が見られました。
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6年生
6年生の算数では、これまでに行ったテストやプリントの見直しを行いました。
自分が間違えたところを一つ一つ確かめながら、とことん復習に取り組む姿が見られました。
分からないところは友達に質問し合いながら、互いに教え合って学びを深めていました。
ただ答えを出すだけでなく、「なぜそうなるのか」を大切にしながら、答えにたどり着くまでの過程を考え、理解を深めている様子が見られました。
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