２年生の国語は、「ようすが分かるように文を書こう」という学習に取り組みました。

　授業では、雨の様子を表すときに「ざんざん」「ザーザー」などのたとえや様子を表す言葉を使うことで、読む人に情景がより伝わりやすくなることを学びました。

　子どもたちは、言葉を選びながら表現を工夫して、文章を書く楽しさを感じていました。

　この学習を通して、詩を書くときだけでなく、作文を書くときにも使える表現の工夫であることに気付き、今後の文章表現につなげていきます。