２年生の国語では、「ロボット」という読み物教材を学習しました。

　ここでは、文章の中の重要な語や文を考えて選び出しながら読み、ロボットについて感じたことや分かったことを伝え合います。

　時間や順序を表す言葉に着目したり、何度も出てくる言葉に気を付けて読んだりすることで、ロボットにはいろいろな種類や働きがあることを知り、科学の読み物等の読書に親しむ態度を養うことをねらいとしています。

　「～ときに、～できるロボット」

　どんなときに、何をしてくれるロボットがほしいかをそれぞれ考えて、発表していました。